Honor Roll skader mere end godt

Santi Vedrí / Unsplash

Min søn begyndte på gymnasiet sidste år. Som mange forældre var jeg bekymret over denne overgang. Jeg var bekymret for puberteten og acne. Jeg var bekymret for klikker og slemme børn og første knusing og vaping. Jeg var bekymret over akademisk pres og øget arbejdsbyrde.

Men ved du, hvad ingen advarede mig om? Den forbandede æresrulle.

Lige siden min søn gik i mellemskolen, har jeg hørt om æresrullen. Fra hans første uge i skolen summede hans venner om det, og det samme gjorde hans lærere. For at komme på æresrullen måtte du opretholde et gennemsnit på 90. For at komme på den værdsatte rektors æresrulle var det et gennemsnit på 95. Og skolens gange blev pudset med lister over modtagere af æresruller fra tidligere semestre.

Nu skal jeg tage backup og sige, at jeg altid har understreget overfor min søn, at karakterer ikke er så vigtige. Det der betyder noget er, at du prøver i skolen, og at du har en god oplevelse. Hvordan, hvordan, hvordan .

Samtidig er min søn et bestemt, konkurrencedygtigt barn - mest med sig selv. Og da han hørte lærere og andre børn fortsætte om æren, og hvilke karakterer du har brug for for at få den, besluttede min søn, at han ville lægge alt for at komme på æresrullen, kom helvede eller højt vand.

Det blev næsten som et spil for ham. Hvad skulle han gøre for at vinde en plads på æresrullen? Kunne han sprænge sin røv og gøre den ærede rektors æresrulle?

similac version af nutramigen

Du tror måske, at denne form for ekstern motivation ville være en god ting. Og hvis du ser på resultaterne af min søns spil, kan du argumentere for, at det var. Min søn var i stand til at opretholde et gennemsnit på 95 for alle fire semestre i hans første år i mellemskolen og blev hver gang optaget i rektorens æresrolle. Han blev også optaget på skolens magnetprogram som et resultat af hans hårde arbejde.

Så hvorfor klager jeg? Nå, æresrullen gjorde min søn (og mig) helt elendig. Hvis hans karakterer gled i en klasse i endnu et sekund, ville han være ekstremt stresset. Han mistede søvn i løbet af karakterer, kontrollerede obsessivt online klasseportalen og holdt styr på sine gennemsnit. Han kunne fortælle mig, hvad hans gennemsnit var i hver af hans klasser, med decimaltegn og alt.

k pigenavne unikke

Med andre ord rodede æresrullen alvorligt med hans mentale helbred, og jeg var ikke okay med det.

I løbet af sommeren havde vi en masse taler om, hvor vigtigt det ikke er at besætte karakterer. Vi talte om, hvordan læringsprocessen er det, der betyder mest, og jeg forsøgte at minde min søn om, at det, der har gjort ham til en succesrig studerende, er, at han virkelig bryr sig om, hvad han lærer. Det ophidser ham, og han bringer den brændende energi ind i sine akademiske sysler.

Vi talte også om, hvordan det er okay at lave fejl, og det ikke at komme på æresrullen ville være lige så meget af en vigtig lektion som at komme på den. (Han delte ikke denne stemning, men hvad som helst.)

Helt ærligt hjalp min søns mellemskole ultra-konkurrencedygtige kultur heller ikke noget, og af det og af forskellige andre grunde endte vi med at skifte mellemskole sidste sommer. Jeg ved ikke, om det var kontakten eller bare hans egen personlige vækst, men min søn blev meget mindre laserfokuseret på karakterer siden flytningen, hvilket var en meget god ting.

Der er dog stadig en æresrolle på hans nye skole. Og få hans - at lave æresrulle betyder, at du får en pizzafest. Så selvfølgelig ville min søn stadig have det, selvom han heldigvis var mindre besat af dette mål.

Se, det gjorde min søn ikke komme på æresrullet sit første semester på hans nye mellemskole. Han fik alt som undtagen en B +, og det var slutningen på det. Ingen æresrulle. Ingen pizzafest.

Som forudsagt reagerede min søn ikke godt på nyheden, men i sidste ende var det en god livsundervisning for ham. Efter et par dages moping og følelse af forbitring over læreren, der gav ham sin første mellemskole B nogensinde, indså han, at han kunne leve for at fortælle historien, og det var okay. Han virker endnu mere blid om karakterer, end han nogensinde har gjort, og det er jeg meget glad for.

Jeg er dog stadig sur på æresrullen. Min søn sagde, at læreren i naturfagsklassen endte med at læse højt navnene på børnene i hans klasse, der havde lavet æresrullet det semester. Freaking tuller du med mig?

Er det ikke nok, at en skole har et system, der lægger unødigt pres på børnene for at blive hyperfokuseret på deres karakterer i stedet for at lære sig selv? Er det ikke nok, at teenagere i disse dage står over for enestående mængder af psykiske problemer, hvoraf mange er forbundet med akademisk pres? Kan vi venligst afskedige disse stakkels børn bare lidt?

Hvorfor anerkender skoler ikke andre præstationer udover karakterer? Hvad med et specielt råb til de børn, der slog sig ud for den B, eller som passerede en klasse ved deres tænder? Hvad med barnet med særlige behov eller en indlæringsvanskelighed, der gør hver dag til en udfordring, men det barn dukker op og gør deres allerbedste? Hvor er anerkendelsen for denne slags ting?

Bare fanden æresrullen. Helt seriøst. Min søn har været på den og af den, og på nogen måde sugede den helt. Det lærte ham ikke at sætte pris på læring, at lære af sine fejl eller endda at udvikle stærke arbejdsvaner. Det lærte ham bare, at det eneste, der betyder noget, er resultatet, og at det at få det resultat er vigtigere end noget andet i verden, inklusive din egen lykke.

Det er ikke en lektion, som jeg ønsker, at mit barn - eller ethvert barn - skal lære.

sydkoreanske navne pige

Del Med Dine Venner: