Nogle gange kan din barns lærer bare ikke lide dem

JGI: Jamie Gril: Getty

Da min yngste gik i anden klasse, havde vi et hårdt år. Han fik konstant sedler sendt hjem, jeg fik regelmæssigt opkald fra hans lærer om hans opførsel, og han var slet ikke fokuseret.

Min søn har altid været lidt ekstra - tidligere lærere sagde, at han ville blive virkelig begejstret og ville have problemer med at fokusere under overgange. Men normalt efter en påmindelse var han i stand til at fokusere igen.

Selvom han var fjollet og kunne lide at få sine klassekammerater til at grine, var han en glæde at have i klassen og en god elev ifølge hans lærere. Der var aldrig tale om, at han måske havde ADHD eller andre indlæringsvanskeligheder fra lærere, læger, og jeg så ikke nogen røde flag derhjemme, så jeg var ret sikker på, at det ikke var et problem.

Jeg tog opkaldene, noterne, og det faktum, at hans lærer sagde, at hans opførsel var uacceptabel meget alvorligt. Min søn ville få konsekvenser som at miste skærmtid, hver gang jeg fik en note eller ringede hjem. Jeg fik ham til at skrive en undskyldningsnotat til sin lærer og altid forsikre hende om, at jeg fulgte op med sådanne konsekvenser derhjemme.

Jeg lavede også ændringer i hans spisevaner og sørgede for, at han ikke havde noget sødt før skolen og spiste noget proteinbaseret i stedet, da jeg læste dette, ville hjælpe med fokus og koncentration.

Jeg ville tjekke ind med hans lærer for at sikre, at han var på opgave. Hver samtale blev mødt med suk og klag og klager over min søn. Jeg vidste, at hun var frustreret, men det føltes næsten som om min indsats slet ikke blev værdsat - hun var altid så irriteret over min søn og for mig.

navn for døden

En dag havde han en sidesamtale. En anden dag talte han uden at løfte hånden. En anden løb han i stedet for at gå i hallen. Det var altid noget.

Hun var ud over frustreret, og det gjorde jeg også. Men det var min søn også, især da jeg mistede det på ham en dag efter at hun havde ringet til mig og sagde, at han havde haft en ekstra vild dag og ikke ville holde stille i timen.

At lade ham sidde på den hoppende bold absorberede ikke den mængde energi, vi havde håbet på. Jeg havde en samtale med ham, en fast samtale, der resulterede i enorme krokodilletårer og ender i, at han fortalte mig, at hans lærer ikke kunne lide ham, og han fik problemer for at gøre de samme ting, som de andre børn gjorde, men de fik ikke i problemer. Han følte sig ofte udpeget og flov og nævnte, at hun var rigtig god mod alle børnene, der spillede sport og fik gode karakterer.

Og jeg troede på ham.

Jeg vidste, at mit barn til tider kunne være en håndfuld. Hendes klager virkede som små ting for mig, ja, men hun havde også 16 børn i sin klasse, så jeg følte ikke, at jeg kunne ringe ind med min mening og bede hende om at være mere fast og håndtere det i klasseværelset i stedet for at ringe eller maile mig flere gange om ugen. Hun foreslog endda, at han skulle få nye venner og sagde, at han skulle hænge ud med forskellige børn i klassen. Men min søn elskede sine venner.

Den næste dag bragte han hjem en meddelelse, der måtte underskrives af mig for at gøre mig opmærksom på, at han havde tippet tilbage i sin stol den dag. Han var forstenet for at vise mig brevet, men vidste, at han måtte, fordi det skulle underskrives og returneres den næste dag, ellers ville han miste en fordybning.

Regler er regler, og der skal være konsekvenser, hvis de brydes, det forstår jeg. Men mit barn blev synligt rystet, fordi han tippede tilbage i sin stol en gang, og konsekvenserne føltes lidt overdrevne for mig. Især i betragtning af dette var 2. klasse.

Året fortsatte på den måde, og over tid begyndte min søn at hade skole, hvilket aldrig havde været tilfældet tidligere. Jeg begyndte at mistanke om, at læreren virkelig ikke kunne lide min søn. Hendes klager virkede minimale, hun kontaktede mig om tilsyneladende små ting, som jeg troede kunne have været håndteret let i skolen, som den gang han sang for højt på badeværelset efter frokost.

Vi ønsker alle at støtte lærere - de har et kæmpe job og har ansvaret for så mange børn. Jeg ved, at lærere arbejder hårdt, og jeg respekterer deres erhverv. Men jeg følte, at disse opkald hjem og e-mails var spild af begge vores tid, og de fremmede yderligere min søn. Jeg vidste, at hun bare ikke kunne lide min søn. Og siden denne oplevelse har jeg talt med andre forældre, hvis børn har været igennem det samme med forskellige lærere gennem årene.

Når læreren bare ikke kan lide dit barn, ved du det. Det gør dit barn også, og mit var ikke anderledes. Det påvirkede hele hans år. Den sidste dag i skolen, da jeg hentede ham, sagde hans lærer: Jeg ved ikke, hvad der var galt med ham i dag; han fortsatte med at hoppe op og ned og var for begejstret for mit klasseværelse mod slutningen af ​​dagen.

Hun talte om ham som om han ikke engang var der, og jeg så ham krympe som en visnet rose. Det var den sidste skoledag, og jeg er ret sikker på, at hele klasseværelset var ophidset, ikke kun min søn.

Jeg fik et glimt af, hvordan han tilbragte hele sit år, og jeg forstod nu hans frustration.

Jeg lagde min arm omkring ham og forklarede, at det var den sidste skoledag, og han var bare virkelig begejstret.

Og jeg ved præcis hvorfor. Det ville jeg også have været.

Del Med Dine Venner: