Dette er grunden til, at jeg hader Common Core Math så meget

Getty / Kerkez

Jeg sad ved siden af ​​min 9-årige datter ved køkkenbordet, hendes matematiske bog åben, en blyant i min højre hånd, min venstre kløede i hovedet, forsøgte at nå tilbage, helt tilbage ... helt tilbage til da jeg var 9 og lærte at gøre dette. Til min venstre side var min fire-årige på gulvet og kastede en pasform til en strengost. Ovenpå var min 11-årige på hans værelse, angiveligt at arbejde på sine lektier, men udsatte sandsynligvis med en freaking Rubiks terning. Bare en anden aften omkring disse dele, formoder jeg.

Jeg studerede engelsk på college. Hele college. Alle 10 år af det. Jeg er ikke fan af matematik eller videnskab eller noget, der bruger mange tal. For at være ærlig er matematik lidt ondt. Jeg har aldrig rigtig fået det, og når jeg var færdig med min sidste matematikklasse på college, var jeg ret glad for at lægge det hele bag mig. Og så BAM, jeg havde børn, og de kom hjem med matematik, de kunne ikke finde ud af, og naturligvis kom de til mig for svar - og pludselig var jeg en mand med to kandidatgrad, der følte, at han skulle spille Banjo i filmen Deliverance.

Men så for at gøre det hele værre, når jeg endelig fik det - når jeg endelig nåede tilbage til kernen i min hukommelse for at trække ud, hvordan jeg kunne finde en manglende vinkel, eller løse for X, eller huske rækkefølgen af ​​operationer - min datter kiggede på mig, mit arbejde, foldede armene og sagde: Det er ikke sådan, min lærer gør det. Hvis jeg gør det på den måde, får jeg ingen point.

Og hver gang hun gjorde det, ville jeg stikke hovedet i en kold spand vand.

Jeg var nødt til at minde mig selv om, at intet af dette var min datters skyld. Intet af det. Og det er heller ikke hendes lærers skyld. Hun er en meget flink dame, der bruger lang tid utrætteligt på at uddanne min datter og mange andre børn i vores samfund. Men dette er lige her frustrationen med Common Core-matematik.

Nu ved jeg, at nogle af jer måske tænker: Matematik ændret? Nå, slags. I et forsøg på at samle læseplaner og bedre forberede børn på college begyndte skolerne at undervise i taleforstand, så de studerende bedre kunne forstå hvorfor af matematiske problemer i stedet for bare hvad og hvordan. Under Common Core-tilgangen læres de studerende nu flere metoder til at løse problemer (inklusive den gamle måde, som mange af os er bekendt med), såvel som andre nye flertrinsmetoder. Det er disse nye måder at lave matematik på, der virker mærkelige og alt for komplicerede og får forældre til at leve i bunden af ​​havet, hvor jeg antager, at de ikke laver matematik.

Alle af os, hver freaking en af ​​os, alle forældrene, lærte matematik i grundskolen. Mange af os, sandsynligvis de fleste af os, klagede over det. Vi lærte det uden lommeregner, og uden Google, vores forældre, der læner sig ved siden af ​​os, hænderne i håret, forsøger at huske, hvordan det er gjort, og når de gjorde det, så de på os med sejr og viste os, hvordan det blev gjort. Og hvordan reagerede vi? Nå, vi foldede ikke armene og sagde: Sådan gør min lærer det nu? Hvis jeg gør det på den måde, får jeg ingen point. Vi var taknemmelige for at have sådanne strålende forældre.

Derefter sluttede vi matematiklektionen lige i tide til at se ALF på tv. Eller gå ned ad gaden for at få is. Vi havde stadig familietid.

Men nu synes der at være mere af en fangst. Ikke alene skal vi prøve at huske, hvordan vi laver matematiske problemer, vi er nødt til at lære nye måder at gøre det på, når vi allerede har kort tid og længes efter distraktioner.

Jeg er far til tre. Jeg arbejder to job for at få enderne til at mødes. Min kone arbejder også på fuld tid. Og alligevel finder jeg mig selv hver aften i at søge i matematikbogen og derefter jage online og prøve at lære nogle nye måder at lave matematik på, som om jeg er tilbage i klasseværelset.

sjældne japanske navne kvinde

Jeg hader det. Det er vanvittigt. Det gør mig træt. På så mange måder vil jeg have, at Common Core forsvinder, fordi lektikampen hver aften allerede er dårlig nok uden at prøve at lære nye måder at lave matematik på.

Jeg ved, at der er nogle forældre og undervisere, der ser værdien af ​​Common Core. Og for at være ærlig har jeg som de fleste forældre accepteret, at det ikke forsvinder. Vi sidder fast med det. Jeg vil også indrømme, at mine børn har en meget dybere forståelse af matematik, end jeg nogensinde havde i deres alder, så det er fantastisk. Der er værdi. Jeg forstår også mine evner, og jeg forstår, at jeg ikke vil nyde at hjælpe mine børn med matematik, uanset Common Core.

Men hvad der generer mig mest er, at hvis jeg skal være hjemme og hjælpe mine børn med matematik, troede jeg, jeg forstod, men nu tilsyneladende ikke på grund af denne matematikændring, skal der være bedre instruktioner til forældre.

verdens bedste nyfødte

Så simpelt er det.

Nogle lektioner. Nogle tutorials. Noget for at gøre det lettere for forældre, der sidder ved siden af ​​deres barn hver nat og gør nogle af de alvorlige tunge løft.

På så mange måder får jeg det til at føle, at forældre blev udeladt af ligningen, og det får os alle til at springe over værdifuld familietid til at lære matematik online igen, så vi kan hjælpe vores børn indtil sent på aftenen. Og det stinker.

Jeg har fundet nogle gode ressourcer online. For eksempel, zearn.org har nogle fantastiske tutorials til både forældre og børn. De fleste skoler har også adgang til deres lærebogsmateriale på deres skolewebsite, så du kan se nøjagtigt, hvad læreren går af. Khan Academy har også en vidunderlig gratis samling af videoer, der virkelig hjælper, og dette video af VOX giver nogle ekstra sammenhænge.

Men jeg har måttet søge efter dem, og hver gang jeg gjorde det, frarøvede det os familietid.

Den aften hjalp jeg Norah, min 9-årige, vi arbejdede med matematik indtil næsten kl. Og når jeg først var færdig med at genlære matematik, indrømmer jeg, at hun så op på mig med den samme beundring, som jeg gav mine forældre, da de hjalp mig med at finde ud af noget. Men der var ingen grund til, at vi havde brug for at arbejde med matematik hele aftenen, og med lidt bedre hjælp til forældrene havde vi måske været i stand til at tilbringe lidt tid sammen som en familie.

For lige så frustrerende som det er at lære nye måder at lave matematik på, er det at gøre det mest vrede ved Common Core at springe ud over familietid.

Del Med Dine Venner: