Det er okay, hvis din 5-årige ikke er klar til børnehave
Når mennesker - inklusive hans førskole lærer — begyndte at fortælle mig, at jeg skulle vente et år, før jeg sendte min søn i børnehave (med andre ord, 'rødtrøje' ham ), min første reaktion var forvirring.
RELATEREDE : 11 ting at gøre, før skolen starter tilbage, så du kan minimere morgendrama
Han fyldte 5 i løbet af foråret inden børnehaven. Fem-årige går i børnehave. Slut på historien, ikke? Selvfølgelig var han 'ung' for sin alder: Han havde problemer med at være opmærksom under sine timer i børnehaven og med at skrive sine breve læseligt. Han viste ingen tegn på interesse for at lære at læse. Men, tænkte jeg, hvad i alverden skulle han lave i børnehaven, der var så hårdt?
Da jeg gik i børnehave i slutningen af 1970'erne, havde mit klasseværelse en kæmpe rutsjebane og en sandkasse. Børnehaven var en halv dag, og vi brugte det meste af vores tid på at spille spil på legepladsen, bygge med klodser og ligge på vores lurmåtter, mens vores lærer læste historier.
nutramigen formel sammenlignelig
Det tog mig mindre end én dag at undersøge – at læse artikler om, hvordan børnehaven er ny første klasse ” (eller endda anden klasse), stille spørgsmål til venner, der havde børn i folkeskolealderen, og blive forargede over Common Cores forventninger til børnehaven studerende — at indse, at den børnehave, som jeg kendte som barn, for længst er væk.
Jeg plejede at tro, at forældre, der holdt deres børn tilbage et år i børnehaven, bare prøvede at 'spille' systemet. De ønskede, at deres børn skulle være klogere, mere konkurrencedygtige atletisk og mere modne end alle andres, så deres børn kunne vinde atletiske priser eller være bedre positioneret til at komme ind på Harvard en dag.
similac lot check
Nu ved jeg sandheden: De fleste af disse forældre ønsker at beskytte deres barns barndom i blot et år mere, før de går ind i et system, der forventer for meget af små børn. Mange forældre forstår implicit, at det at tvinge akademikere for tidligt på børn, der ikke er udviklingsparate, kan have forfærdelige konsekvenser: nedsat selvværd, lavere karakterer, angst. De forstår, at små børn lærer bedst gennem legebaseret, praktisk, erfaringsbaseret læring, ikke arbejdsark og stavelister. tidligere er ikke bedre, når det kommer til akademikere. (Faktisk, en nylig undersøgelse fandt ud af, at det at udskyde børnehaven til 7-års alderen havde store mentale og akademiske fordele for børn, ikke kun når de er unge, men år senere .)
Børn udvikler sig ikke i samme hastighed. Vi forstår det princip, når det kommer til milepæle som at lære at gå. Min datter lærte at gå på 15 måneder, og min vens barn (som er på samme alder som min datter) lærte det ved 9 måneder, og i en alder af 2, ville du aldrig være i stand til at fortælle, hvem der var den tidligere rollator. Der er meget lidt, jeg kunne have gjort for at 'tvinge' min datter til at gå, før hun var klar. Det fungerer på samme måde med læsefærdigheder: viser forskning at uanset om børn lærer at læse tidligt eller sent, så ender de alle sammen det samme sted et par år senere.
Det er ikke verdens undergang, hvis du beslutter dig for, at dagens børnehave ikke passer godt til dit barn lige nu. Dette er en beslutning, som kun du kan træffe.
Inden du beslutter dig, er her et par ting at tænke over:
1. Undersøg, om din by har en overgangsbørnehave eller 'Young Fives'-program. Disse programmer blev oprindeligt udviklet til børn, der havde sommer- eller sene fødselsdage, men nu udnytter mange andre børn dem. Mange stater eller byer tilbyder programmer til børn, der ikke er udviklingsmæssigt klar til børnehaven . Akademikerne er typisk mindre stringente, ofte er dagen ikke så lang, og den fokus handler om socialisering og nye læsefærdigheder.
væsentlige ouls for forbrændinger
2. Find ud af, om andre skoler omkring dig tilbyder halvdagsprogrammer. Der kunne være charterskoler eller private skoler i dit område med kortere dagsprogrammer. (Bliv ikke skræmt af udgifterne til nogle private skoler; mange uafhængige skoler har generøse økonomiske hjælpeprogrammer.) Min søn går nu på en lokal Waldorf-skole for sin legebaserede og multi-aldre 'børnehave' i stedet for at gå i offentlig skole børnehave.
3. Hjemmeskole for børnehave. Dette er naturligvis ikke en mulighed for de fleste arbejdende familier. (Det var ikke for mig.) Jeg har et par venner, der holdt deres børn hjemme i stedet for at sende dem i børnehave. Du kan sende dit barn i børnehave året efter, eller første klasse (hvis de er klar), eller fortsætte med hjemmeundervisning.
newton tvilling madras
4. Find ud af præcis, hvad skolens forventninger er, inden du træffer en beslutning. Er der lektier til børnehavebørn? Hvad er klassestørrelsen? Hvor meget frikvarter ville de få? Mange skoledistrikter får beskeden fra forældre (og fra forskning ), at små børn ikke skal have lektier og skal have langt mere frikvarter.
5. Bliv advokat. Hvis du har det privilegium at vælge mellem disse muligheder, er du meget heldig. Mange forældre gør ikke. Den eneste rigtige løsning til alle børn skal ændre det system, der nu pålægger små børn udviklingsmæssigt uhensigtsmæssig undervisning. Find ud af, hvordan du kan blive involveret i at foretage ændringer på føderalt, statsligt og lokalt niveau gennem organisationer som f.eks Forsvar af de tidlige år , Alliance for barndommen , Forældre i hele Amerika , og KaBoom .
Vi kan kæmpe sammen for udviklingsmæssigt passende læring for vores børn sammen med lærere og tidlige uddannelsesforskere. I mellemtiden skal du gøre det, der er rigtigt for dit barn.
Del Med Dine Venner:
